在自学中，一个组织的学习过程，应用先进的技术和方法，没有相应的制度和组织结构与之相配，也是收效甚微。个体的学习过程也是同样的，不同的层次上的学习之间的配称出了问题，就导致了学习效果不明显的问题，鉴于此，湖北大学自考建议大家重新来了解一下自考学习的三大步吧：

　　1、知识和原理

　　这个层次的学习是最基础的，我们通过学习教材，理解和记忆，经过考试的验证，获得了知识，看似是很简单的一件事情，但其实做起来并不时很容易，因为每个人有不同的特长，有些同学善于学习理解性的科目，有些则长于背记。所以在学习自考的过程中经常会遇到最后剩下一两门，非常不容易通过的情况，这其实就是在这个层面上出了问题。但其实除了情商和智商，还有一个很重要的因素支配着我们的学习过程，那就是“注意力”。特别像英语这样的背记类科目，需要同学们“注意力”高度集中，才能在这个层面上获得成功。

　　2、技巧和方法

　　其实很多同学已经意识到了，自考课本上的知识有些时候不是那么实用，甚至可以说有些脱离实际，有的教材更是上个世纪出版的，而最糟糕的是有些专业的知识体系结构恐怕也已经不是合适现在社会的需要，虽然自考经常在调整考试计划，但和统招的差距还是很明显的，而归根到底，这些知识是否有意义那？我很遗憾的告诉大家，就这些知识本身而言可能意义并不大。其实自考的意义并不在于那些知识，而在于学习过程中积累的学习方法和提高的人类智慧。这其实就是常见于哲学书籍上的，知识和智慧的区别，有先哲曾经说过“知识和智慧，记忆力造就了前者，而哲学造就了后者。”大家在自考的课程中也学过马克思主义哲学，知道哲学是人生观和世界观，是指导人们处事的方法论。因此智慧的层次，他更高于知识，知识是被动地、消极地、积累性的，而智慧是主动地、积极地、富有创造力的，它是可以解决具体问题的方法。

　　3、价值观和信仰

　　这是最高的一个层次，这么虚无的东西，可能很多人很难理解，我所说的信仰就是能为了自己所坚持的坚持而坚持，只要能做到这样。我相信，你一定最终能够战胜自考，顺利毕业。

　　湖北大学自考本科认为大家还是首先去把握精神实质，也就是价值观和信仰这个层面的东西，然后从自身中寻找共通的成分，然后从新诠释，树立自己的价值观和信仰，然后找到与之相适应的技巧和方法，才能更好的学习，让学习效果更显著，从而顺利完成学业。

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